Του Στράτου Στρατηγάκη 
Μαθηματικού – Ερευνητή
stratig@yahoo.com,
www.stadiodromia.gr

Αναγνωρίζοντας την κρίσιμη περίοδο των Πανελληνίων εξετάσεων για τους μαθητές, ο Όμιλος Φροντιστηρίων αξία, σε συνεργασία με τις ψυχολόγους και οικογενειακές θεραπεύτριες Γιούλη Δελιέζα και Νίκη Μπίγγου (Msc), σας προσκαλούν σε ένα στοχευμένο Διαδικτυακό Σεμινάριο για Μαθητές με θέμα:

«Η Ψυχολογία της Επιτυχίας στις Πανελλήνιες Εξετάσεις: Διαχείριση του Άγχους και Ψυχική Ενδυνάμωση στο δρόμο προς τις Πανελλήνιες.»

Το διαδικτυακό σεμινάριο έχει σχεδιαστεί για να προσφέρει στους μαθητές ουσιαστικές γνώσεις και πρακτικά εργαλεία για την αποτελεσματική διαχείριση των προκλήσεων αυτής της σημαντικής περιόδου. Οι θεματικές που θα αναπτυχθούν περιλαμβάνουν:

• Διαχείριση του άγχους πριν και κατά τη διάρκεια των εξετάσεων: Τεχνικές αναγνώρισης, κατανόησης και μείωσης του άγχους που σχετίζεται με τις Πανελλήνιες.
• Τεχνικές Αποδοτικότερης Μελέτης με τα ευρήματα των νευροεπιστημών: Στρατηγικές μελέτης που βασίζονται σε επιστημονικά δεδομένα για τη βελτιστοποίηση της μάθησης και της απομνημόνευσης.
• Αποτελεσματική Διαχείριση Χρόνου προετοιμασίας: Πρακτικές συμβουλές για τον προγραμματισμό και την οργάνωση του χρόνου μελέτης, ώστε να επιτευχθεί η μέγιστη απόδοση.

Ημερομηνία και ώρα Διεξαγωγής:

Σάββατο 3/5
Ώρα 17:00

Εισηγήτριες:

Νίκη Μπίγγου & Γιούλη Δελιέζα – Συνιδρύτριες και Επιστημονικά Συνυπεύθυνες του Κέντρου Συμβουλευτικής και Ψυχοθεραπείας «Motus Animi»

Οδηγίες Παρακολούθησης

Την ημερομηνία διεξαγωγής το σεμινάριο θα είναι διαθέσιμο μέσω Facebook και YouTube στους παρακάτω συνδέσμους:

Facebook   YouTube

Προηγούμενα Σεμινάρια Εφηβείας

Μπορείτε ακόμα να δείτε πληροφορίες για τα διαδραστικά σεμινάρια που διεξήχθησαν τα προηγούμενα έτη, πατώντας παρακάτω:

2021   2022   2023   2024

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ & ΩΡΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 13 Απριλίου 2025, 11:00-14:00, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημόκριτου (Νεαπόλεως 27, Αγία Παρασκευή)
Απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων, γονείς μαθητών και εκπαιδευτικούς της Β’βάθμιας εκπαίδευσης, που επιθυμούν να πάρουν όλες τις απαραίτητες πληροφορίες.

Παρέχεται δωρεάν στάθμευση εντός των εγκαταστάσεων του Δημόκριτου.

Η εκδήλωση θα περιλαμβάνει τις εξής θεματικές ενότητες:

• Συμπεριφορές ανθρώπων που πετυχαίνουν
• Στοχοθεσία – Διαχείριση χρόνου
• Πώς θα πάρω τη σωστή απόφαση
• Αναλυτική παρουσίαση τμημάτων
• Εναλλακτικές καριέρες
• Νέα δεδομένα στην εκπαίδευση
• Παγίδες στο μηχανογραφικό
• Πώς μπορώ να βελτιωθώ μέσα στο Πανεπιστήμιο
• Soft Skills και αγορά εργασίας
• Επαγγέλματα του 2030

Εισηγητές της εκδήλωσης θα είναι:

• Ο κ. Σπύρος Μιχαλούλης, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού MSc. και Ιδρυτής της Εταιρείας «Orientum». Από το 2006 και έπειτα, συγγράφει μαζί με την ερευνητική του ομάδα, το βιβλίο «ΠΑΜΕ.. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ», που εκδίδεται κάθε χρόνο. Επίσης, πραγματοποιεί σειρά ομιλιών σε μαθητές και γονείς κάθε χρόνο, σε όλα τα μέρη της Ελλάδας, για θέματα που αφορούν την εκπαίδευση, την επιλογή σπουδών και την αγορά εργασίας.
• Η κα Νία Κουλτούκη, Σύμβουλος Σπουδών και μέλος της επιστημονικής και συγγραφικής ομάδας του βιβλίου «ΠΑΜΕ.. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ», που εκδίδεται κάθε χρόνο. Επίσης, πραγματοποιεί σειρά ομιλιών σε μαθητές και γονείς κάθε χρόνο, σε όλα τα μέρη της Ελλάδας, για θέματα που αφορούν την εκπαίδευση, την επιλογή σπουδών και την αγορά εργασίας.
• Guest εισηγητής: Ο κ. Φάνης Ρήγας, Founder, Accelerate Growth | Co-founder, kariera.gr

Η εταιρεία Orientum, από το 2004 δραστηριοποιείται στον τομέα τους Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας και βοηθάει κάθε χρόνο πάνω από 2.000 μαθητές και φοιτητές να επιλέξουν σωστά τις σπουδές τους και το επάγγελμά τους, στηρίζοντας τη δουλειά της στην προσωπική ενασχόληση με τον κάθε νέο, στην χρήση έγκυρων επιστημονικών ψυχομετρικών εργαλείων και στη σωστή πληροφόρηση.

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Πατήστε εδώ ώστε να μεταφερθείτε στον όμιλο axia και να συμπληρώσετε την φόρμα.

Του Στράτου Στρατηγάκη 
Μαθηματικού – Ερευνητή
stratig@yahoo.com,
www.stadiodromia.gr

Οι συμβουλές – SOS για τους υποψήφιους πριν, στη διάρκεια, αλλά και μετά την εξέταση

Απλές οδηγίες για να γίνει διαχειρίσιμο το στρες.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις ξεκινούν σε λίγες μέρες. Οι τελευταίες μέρες κυλούν συνήθως δύσκολα, καθώς το στρες και η αγωνία για την έκβαση των εξετάσεων μεγαλώνει, όσο ο χρόνος για τις εξετάσεις λιγοστεύει. Το στρες δεν είναι εύκολο να εξαφανιστεί, αλλά μπορεί να γίνει διαχειρίσιμο. Ας δούμε μερικές απλές οδηγίες.

Ύπνος

Δεν βοηθάει να ξενυχτάτε στο διάβασμα το προηγούμενο βράδυ της εξέτασης, προσπαθώντας να συγκεντρώσετε το σύνολο της ύλης στο μυαλό σας. Το πιεσμένο και εξαντλημένο μυαλό σας, την άλλη μέρα δε θα μπορέσει ν’ ανταποκριθεί με επιτυχία στο διαγώνισμα. Είναι σα να πάρετε ένα δρομέα 100 μέτρων και, αφού τον βάλετε να τρέξει 2 «κατοστάρια», να του πείτε μόλις τα τελειώσει: τρέξε τώρα ακόμη ένα «κατοστάρι» για να σε χρονομετρήσω. Πιστεύετε ότι ο δρομέας μας θα κάνει καλό χρόνο στο τρίτο στη σειρά «κατοστάρι»; Εσείς λοιπόν πως πιστεύετε ότι μετά από ξενύχτι θα έχετε καλή απόδοση; Δε θα έχετε. Θα κάνετε κάποιο από τα κλασικά χαζολαθάκια, αριθμητικών πράξεων για παράδειγμα, και θα χάσετε πολύ περισσότερα απ’ όσα πιστεύετε ότι θα κερδίσετε ξενυχτώντας στο διάβασμα. Αρκετός ύπνος λοιπόν, τουλάχιστον 7-8 ώρες, για να είστε ξεκούραστοι. Ξέρω, θα μου πείτε ότι δεν σας κολλάει ύπνος, γιατί νιώθετε περίπου ως … μελλοθάνατοι. Δεν είναι τόσο τραγικά τα πράγματα. Κι αν δεν μπορείτε να κοιμηθείτε, ξαπλώστε στο κρεβάτι σας και ξεκουραστείτε. Διαβάστε ένα άσχετο με τις εξετάσεις βιβλίο για να… αλλάξετε θέμα. Προς Θεού όχι τηλεόραση ή κινητό. Η οθόνη δεν ξεκουράζει. Μπορεί να πιστεύετε ότι ξεχνιέστε, αλλά σας κάνει το μυαλό κουρκούτι (και όχι μόνο στην περίοδο των εξετάσεων).

Διατροφή

Δεν είναι καιρός για πειράματα. Φάτε αυτά που συνήθως τρώτε τον υπόλοιπο καιρό, προσέχοντας το βραδινό φαγητό να είναι ελαφρύ για να μπορέσετε να κοιμηθείτε ευχάριστα. Μην πίνετε πολλούς καφέδες, προσπαθώντας να «πουσάρετε» τον εαυτό σας για ν’ αντέξει πιο πολύ. Όταν πιέζετε τον εαυτό σας να ξεπεράσει τα φυσικά του όρια, κάποια στιγμή θα καταρρεύσει και δεν γνωρίζουμε ποια θα είναι αυτή η στιγμή. Μπορεί να είναι στο μέσο των εξετάσεων. Δε χρειάζεται να τονίσω ότι δεν παίρνετε κανενός είδους χάπι που υπόσχεται πνευματική διαύγεια, εξαιρετική αντοχή στην κούραση και άλλα τέτοια πράγματα. Δεν είναι απαραίτητο να «ντοπαριστείτε» για να περάσετε στο Πανεπιστήμιο. Αφήστε που είναι επικίνδυνο για την υγεία σας.

Διάβασμα

Το διάβασμα τις μέρες των εξετάσεων πρέπει να είναι προγραμματισμένη επανάληψη κι όχι προσπάθεια να μάθετε καινούρια πράγματα, τώρα την τελευταία στιγμή. Το αγχωτικό διάβασμα των τελευταίων ημερών, προσπαθώντας να «βουλώσεις τρύπες», φέρνει πανικό και απογοήτευση. Πολύ συχνά οι αγχωμένοι υποψήφιοι πανικοβάλλονται γιατί, όπως λένε, κλείνουν το βιβλίο και νομίζουν πως δεν ξέρουν τίποτα. Φυσικά και δεν συμβαίνει αυτό. Απλά το άγχος τους έχει κυριεύσει και μπλοκάρει το μυαλό τους, δεν έχουν υπομονή να σκεφτούν απαιτώντας από τον εαυτό τους να ανακαλεί τις γνώσεις ακαριαία. Μία κλασική δήλωση υποψηφίων αυτές τις μέρες είναι: «Αν είχα 3 μέρες ακόμη θα προλάβαινα». Δυστυχώς δεν τις έχεις και δεν μπορείς να διαβάζεις σαν τρελός για να αναπληρώσεις το χαμένο χρόνο.

Η υγεία σας

Προσέξτε την υγεία σας στη διάρκεια των εξετάσεων περισσότερο απ’ ότι τον υπόλοιπο καιρό. Η πανδημία είναι εδώ. Προσέξτε τις επαφές σας με άλλους ανθρώπους. Αν αρρωστήσετε και χάσετε την εξέταση σε ένα μάθημα, θα χάσετε όλο το καλοκαίρι σας, διαβάζοντας για τις Επαναληπτικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Οι Επαναληπτικές Εξετάσεις έχουν πολύ δυσμενέστερους όρους και προσπαθήστε να τις αποφύγετε πάση θυσία. Κάποιοι υποψήφιοι που δεν γράφουν καλά σε ένα μάθημα σκέφτονται να προσποιηθούν τους άρρωστους και να πάνε στις Επαναληπτικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Αποφύγετέ το. Στις Επαναληπτικές Εξετάσεις τα θέματα είναι δυσκολότερα και για να εισαχθεί ο υποψήφιος πρέπει εκτός από την ΕΒΕ να πιάσει τη βάση του τμήματος και, επιπλέον, οι θέσεις που δίνονται είναι 1 για κάθε τμήμα (το 0,5% του αριθμού των εισακτέων).

Προσέξτε και τα απλά. Ένας μαθητής μου κάποια χρονιά, για να ξεσκάσει λίγο από το διάβασμα, πήγε για ένα «μπασκετάκι». Είχε την ατυχία να γυρίσει με σπασμένο το δεξί του χέρι και να «τρέχει» για να δώσει προφορικά.

Η ψυχική σας υγεία

Οι προστριβές στο οικογενειακό και φιλικό περιβάλλον είναι η πλέον ακατάλληλη στιγμή να εκδηλωθούν. Δεν είναι η κατάλληλη στιγμή να μαλώσετε με τους γονείς σας, να χωρίσετε με το ταίρι σας, να λογομαχήσετε με τους φίλους σας. Έχετε χρόνο για όλα αυτά μετά τις εξετάσεις. Αποφύγετε τώρα τις εντάσεις. Χρειάζεστε ηρεμία, την εμπιστοσύνη και την αγάπη των δικών σας ανθρώπων.

Να σκέφτεστε ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν είναι η κρισιμότερη στιγμή της ζωής σας. Θα ακολουθήσουν άλλες στιγμές και άλλες αποφάσεις πολύ πιο καθοριστικές. Απλά, όμως, είναι η πρώτη φορά που ζείτε κάτι τέτοιο.

Να σκέφτεστε ότι κι αν δεν τα καταφέρετε τώρα, θα έχετε κι άλλες ευκαιρίες, είτε μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων είτε πέρα από αυτές.

Να θυμάστε ότι δεν οφείλετε ν’ αποδείξετε σε κανέναν τίποτα και δεν είναι ο σκοπός σας να ευχαριστήσετε τους άλλους. Απλά προσπαθείτε να πετύχετε τους στόχους σας.

Η καλή ψυχολογική σας κατάστασή είναι τώρα το μεγαλύτερο όπλο σας στην προσπάθεια για την επιτυχία. Θυμηθείτε πόσες δηλώσεις ηττημένων προπονητών και αθλητών έχετε ακούσει να ρίχνουν το φταίξιμο στην «κακή ψυχολογία».

Το άγχος

Από μόνη της η λέξη έχει την ιδιότητα όποτε προφέρεται να … σπέρνει τον πανικό. Είναι αλήθεια ότι οι εξετάσεις είναι μια σημαντική στιγμή της ζωής σας. Είναι επίσης αλήθεια ότι όταν μας κρίνει κάποιος άλλος πάντα έχουμε αγωνία. Φυσικό είναι. Το αντίθετο θα ήταν πρόβλημα. Από την αγωνία και την ανησυχία όμως μέχρι το άγχος που παραλύει υπάρχει μεγάλη απόσταση. Τα περισσότερα λάθη, όμως, γίνονται μετά τις εξετάσεις στη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου. Γι’ αυτό προσπαθήστε να γράψετε όσο καλύτερα μπορείτε, χωρίς να ξεχνάτε ότι το πιο σημαντικό είναι η σωστή δήλωση των σχολών. Να θυμάστε ότι η επιτυχία στη ζωή δεν κρίνεται τόσο από τις ικανότητες, όσο από τις επιλογές.

Την ημέρα της εξέτασης

Πηγαίνετε εγκαίρως στο σχολείο εφοδιασμένοι με τα απαραίτητα σύνεργα 2 στυλό, μολύβι, γόμα (το μπλάνκο απαγορεύεται) την ταυτότητα υποψηφίου, νερό ή χυμό. Πρέπει οπωσδήποτε να έχετε ένα ρολόι χεριού, κάτι που δεν συνηθίζετε στην καθημερινή σας ζωή, αλλά, αφού δεν επιτρέπεται το κινητό, πρέπει να έχετε κάποιο τρόπο να ελέγχετε τον χρόνο. Προσέξτε λίγο το κινητό. Δεν επιτρέπεται να το έχετε επάνω σας στη διάρκεια της εξέτασης ακόμη και απενεργοποιημένο. Η ύπαρξή του πάνω σας (ακόμη και απενεργοποιημένο) αρκεί για να μηδενιστείτε.

Να έχετε πάρει ένα καλό πρωινό και μην ανοίγετε συζητήσεις με τους συμμαθητές σας για τα πιθανά θέματα. Σκεφτείτε κάτι πιο θετικό όπως για παράδειγμα το μακρύ καλοκαίρι που σας περιμένει, χωρίς καμία υποχρέωση. Το καλοκαίρι αυτό θα κρατήσει μέχρι την 1η Οκτώβρη γιατί τότε, περίπου, ξεκινούν τα μαθήματα στο Πανεπιστήμιο. Ονειρευτείτε πως θα περάσετε καλύτερα. Δεν θα έχετε ποτέ ξανά τόσο μεγάλες διακοπές. Του χρόνου, που θα είστε φοιτητές, θα έχετε εξεταστική περίοδο τον Σεπτέμβριο γιατί θα χρωστάτε μαθήματα.

Τα θέματα έφτασαν

Διαβάστε τα προσεκτικά. Ξεκινήστε απ’ αυτά που γνωρίζετε καλύτερα. Όπως γνωρίζετε έχουν διαφορετικό βαθμό δυσκολίας. Το 4ο θέμα (στα μαθήματα που έχουν 4 θέματα) λογικά θα είναι το δυσκολότερο. Μη ξεκινήσετε απ’ αυτό. Τώρα είστε κυνηγοί… μονάδων. Προσπαθείτε να συγκεντρώσετε τις περισσότερες δυνατές μονάδες από τις 100 που υπάρχουν στα θέματα. Δεν προσπαθείτε να φανείτε μάγκες λύνοντας το 4ο θέμα. Το 4ο θέμα σας δίνει 25 μονάδες, όσες και το πρώτο, που θεωρητικά είναι το ευκολότερο. Δεν έχει νόημα να λύσετε το 4ο και να χάσετε το πρώτο.

Αν δείτε ότι δεν ξέρετε κάποιο θέμα καλά, μην απογοητεύεστε. Μπορεί να είναι όντως πολύ δύσκολο και να μη το γνωρίζουν και οι υπόλοιποι υποψήφιοι. Μπορεί ακόμη και να είναι λάθος και να ακυρωθεί. Έχει συμβεί κι αυτό. Προσπαθήστε να γράψετε όσο καλύτερα μπορείτε. Τη στιγμή που γράφετε δεν μπορείτε να γνωρίζετε αν ο βαθμός σας θα είναι αρκετός για να πετύχετε το στόχο σας. Μην απογοητεύεστε, λοιπόν, αν δείτε ότι γράφετε χειρότερα από ό,τι ελπίζατε. Πολλές φορές κάποιοι υποψήφιοι με πολύ υψηλούς στόχους όταν αντιλαμβάνονται ότι δεν μπορούν να προσεγγίσουν το άριστα καταρρέουν και γράφουν τελικά κάτω από τη βάση. Ψυχραιμία μέχρι το τέλος και μόνο όταν ανακοινωθούν οι βάσεις θα δείτε τι καταφέρατε.

Δυστυχώς, σκοπός σας είναι να γράψετε καλύτερα από τους άλλους συνυποψηφίους σας, ώστε συγκεντρώνοντας περισσότερα μόρια απ’ αυτούς, να πετύχετε στη σχολή που σας ενδιαφέρει. Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης θέσεων και, συνεπώς, μια ανταγωνιστική διαδικασία εξ ορισμού.

Μην ασχοληθείτε με τους φίλους σας, που απεγνωσμένα ζητούν «τα φώτα σας» για να γράψουν καλά. Δυστυχώς αυτές οι εξετάσεις είναι, όπως είπαμε, ανταγωνιστικές. Μπορεί να χάσετε τη συγκέντρωσή σας, προσπαθώντας να βοηθήσετε ή, ακόμη χειρότερα, να γράψουν αυτοί καλύτερα από εσάς.

Να θυμάστε ότι έχετε περίπου 45 λεπτά για κάθε θέμα στα μαθήματα που έχουν 4 θέματα. Αν «κολλήσετε» κάπου και ο χρόνος περνάει αφήστε το προς το παρόν. Θα επανέλθετε στο τέλος, αφού γράψετε όλα τα άλλα και θα εξαντλήσετε το χρόνο που απομένει σ’ αυτό. Πόσες φορές άκουσα υποψηφίους να λένε: «έχασα 2 ώρες στο ένα θέμα που δεν μπορούσα να λύσω και τελικά δεν πρόλαβα να γράψω κι αυτά που ήξερα». Συνήθως αυτά τα γραπτά βαθμολογούνται κάτω από τη βάση.

Να είστε αναλυτικοί και επεξηγηματικοί στον τρόπο που γράφετε. Μη δημιουργήσετε την παραμικρή αμφιβολία στον διορθωτή για τις γνώσεις σας και τον αναγκάσετε να σας κόψει μονάδες. Θεωρήστε ότι απευθύνεστε σε έναν ανίδεο και πρέπει να του εξηγήσετε για να καταλάβει.

Φτάνουμε στο τέλος. Γράψατε όσα θέματα γνωρίζατε, έχετε κουραστεί από την έντονη προσπάθεια, σκέφτεστε να δώσετε το γραπτό σας. Αν έχει μείνει λίγος χρόνος ξανακοιτάξτε το. Μπορεί με ένα δεύτερο «χτένισμα», να διορθώσετε κάποια μικρολάθη, που κοστίζουν σε μονάδες. Μπορεί να βελτιώσετε κάποια διατύπωση, να συμπληρώσετε κάποια έλλειψη. Εξαντλήστε το χρόνο δημιουργικά. Δεν είναι μαγκιά να τελειώσεις γρήγορα. Μαγκιά είναι να γράψεις όσο καλύτερα μπορείς.

Μετά την εξέταση

Μη δείτε τις απαντήσεις του διαγωνίσματος. Η σύγκριση ανάμεσα σ’ αυτό που βλέπετε μπροστά σας και σε αυτό που θυμάστε ότι γράψατε είναι άνιση. Μπορεί να γεμίσετε αμφιβολίες γι’ αυτά που γράψατε και να πέσει το ηθικό σας. Μας ενδιαφέρει το επόμενο

μάθημα και όχι το προηγούμενο. Σκεφτείτε αυτό που μονότονα επαναλαμβάνουν όλοι οι αθλητές: «Βλέπουμε κάθε αγώνα ξεχωριστά.» Αυτή η μονότονη δήλωση δείχνει αυτό που πρέπει να κάνετε. Μην κοιτάτε πίσω, μόνο μπροστά. Σκεφτείτε το επόμενο μάθημα. Δεν τα παρατάμε ποτέ, όσο και αν πιστεύουμε ότι δεν πετύχαμε το στόχο μας σε ένα ή σε περισσότερα μαθήματα. Απολογισμό θα κάνετε στο τέλος των εξετάσεων.

Όλες οι προηγούμενες συμβουλές σκοπό έχουν να σας επιτρέψουν να αποδώσετε στο χαρτί τις πραγματικές σας γνώσεις. Δε γίνεται ένας μαθητής που έχει διαβάσει για 12 να γράψει 18. Γίνεται όμως να γράψει 9 ή 10 ακόμη και 12. Αν γράψετε 12 έχοντας διαβάσει για 12 έχετε πετύχει το μέγιστο δυνατό και έχετε πάει όσο καλύτερα γίνεται. Γι’ αυτό για να καταφέρετε να δείξετε στις εξετάσεις την πραγματική σας αξία, ακολουθήστε τις προηγούμενες συμβουλές.

Μεγάλη επιτυχία.

στις παρακάτω γραμμές μπορείτε να πληροφορηθείτε σχετικά με τη νέα υπηρεσία που παρέχεται από τον Όμιλο αξία και που απευθύνεται αποκλειστικά σε μαθητές Δημοτικού:

«Παίζοντας με την ετυμολογία γνωρίζουμε τις ρίζες της γλώσσας μας»
Πρόκειται για ένα γλωσσικό βιωματικό και διαδραστικό εργαστήρι γλώσσας για τα παιδιά του Δημοτικού (*) όπου μέσα από εικόνες, παιχνίδια και αφήγηση μύθων ανακαλύπτουν τη συνέχεια της ελληνικής γλώσσας μέσα στους αιώνες.

Παράλληλα, γνωρίζουν προοδευτικά τον αρχαίο ελληνικό κόσμο, την ελληνική τέχνη και φυσικά τις ελληνικές αξίες.

Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών μέσα από την ετυμολογία με βιωματικό τρόπο, είναι μια νέα προσέγγιση στην εκπαίδευση των μαθητών η οποία βελτιώνει τις επιδόσεις τους σε πολλές θεματικές περιοχές γιατί συμβάλλει σημαντικά στη γλωσσική και νοητική ανάπτυξή τους.

Έτυμον είναι το αληθές! Η ετυμολογία επομένως είναι ένα ενδιαφέρον και χρήσιμο ταξίδι στην αλήθεια που κρύβουν οι λέξεις και που μας συνδέει με το παρελθόν προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα το παρόν και να χτίσουμε ένα εξελιγμένο γλωσσικά μέλλον.

Ελάτε μαζί μας να ταξιδέψουμε…

Οργάνωση και υλοποίηση προγράμματος: Μεϊντάνη Γεωργία Φιλόλογος-Συγγραφέας (**)

(*) Το πρόγραμμα θα έχει διάρκεια από Σάββατο 2 Μαρτίου έως και Σάββατο 8 Ιουνίου 2024. Οι συνεδρίες θα αφορούν σε προκαθορισμένο -βάσει προγράμματος- αριθμό, θα διεξάγονται μία φορά εβδομαδιαίως και θα πραγματοποιούνται κατά την ημέρα Σάββατο στο Φροντιστήριο του Κ. Χαλανδρίου, σε απογευματινή ώρα.

Θα δημιουργηθούν τμήματα στα οποία θα συνυπάρχουν μαθητές/τριες Β’ και Γ’ Δημοτικού, καθώς και αντίστοιχα τμήματα που θα αποτελούνται από μαθητές/τριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού.

Διευκρινίζουμε ότι η παραπάνω εκπαιδευτική διαδικασία δεν επιβαρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες που θα συμμετέχουν, με κάποια επιπλέον κατ’ οίκον προετοιμασία.

(**) Για πληροφορίες, μπορείτε να απευθυνθείτε στις φροντιστηριακές μονάδες του Χαλανδρίου (Κάτω Χαλάνδρι, Κέντρο, Τούφα και Πάτημα). Θα χρειαστεί να ορίσετε κάποια συνάντηση με την επικεφαλής του προγράμματος κα Μεϊντάνη Γεωργία, προκειμένου να σας αναλυθεί το πλήρες πλάνο.

Στην εφηβεία η φύση της σχέσης που έχουν οι έφηβοι με τους γονείς τους, αλλάζει και συχνά ο αυτονόητος έως τώρα ρόλος των γονέων αμφισβητείται έντονα από τα παιδιά που αρχίζουν να επιχειρηματολογούν και να διαπραγματεύονται. Σε αυτή τη φάση, οι γονείς χρειάζεται να ισορροπούν ανάμεσα στην υποστήριξη και την οριοθέτηση των παιδιών.

O Όμιλος Φροντιστηρίων αξία, η Δελιέζα Γιούλη και η Μπίγγου Νίκη
(Ψυχολόγοι, Msc– Οικογενειακές Θεραπεύτριες)  σας προσκαλούν στo Ανοιχτό Ψυχοεκπαιδευτικό Διαδικτυακό Σεμινάριο Γονέων «Γονεϊκότητα, Εφηβεία & ο δρόμος προς τις Πανελλήνιες: Διαχείριση των Σχέσεων, Συγκρούσεις και Όρια»

Το διαδικτυακό σεμινάριο περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές:

Γονείς και Εφηβεία: Οι αλλαγές στη συμπεριφορά των εφήβων, οι ερμηνείες της νευροεπιστήμης και τρόποι διαχείρισης από την πλευρά των γονέων
Όρια, κανόνες και διαπραγμάτευση: Πειθαρχία ή ελαστικότητα; Τί λένε οι γονείς και τί ακούν οι έφηβοι. «Οδηγός επικοινωνίας» με τους εφήβους.
Συναισθηματικές δυσκολίες και συμπτώματα άγχους: το άγχος στις Πανελλήνιες, συμπεριφορές παραίτησης από το στόχο και τρόποι διαχείρισης.
Ο δρόμος προς τις Πανελλήνιες: πρακτικές οδηγίες για την ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών από τους γονείς.

Ημερομηνία και ώρα Διεξαγωγής:

Κυριακή 10/12
Ώρα 10:30

Εισηγήτριες:

Νίκη Μπίγγου & Γιούλη Δελιέζα – Συνιδρύτριες και Επιστημονικά Συνυπεύθυνες του Κέντρου Συμβουλευτικής και Ψυχοθεραπείας «Motus Animi»

Οδηγίες Παρακολούθησης

Την ημερομηνία διεξαγωγής το σεμινάριο θα είναι διαθέσιμο μέσω Facebook και YouTube.

Facebook

Προηγούμενα Σεμινάρια Εφηβείας

Μπορείτε ακόμα να δείτε πληροφορίες για τα διαδραστικά σεμινάρια που διεξήχθησαν τα προηγούμενα έτη, πατώντας παρακάτω:

2021   2022   2023